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在1 - 2年级中，GT学生由他们的课堂老师服务。除了涉及差异化和小组指导的常规活动外，GT学生还要在课堂上花时间在每九周完成一个项目，这是根据得克萨斯州绩效标准项目（www.texaspsp.org）的建议。下面描述了一些样本：1年级 - 动物国家。学生学习不同的动物以了解其基本需求和生态系统，然后为班级准备报告，如果不满足动物的需求，他们可以预测动物的未来。- 词曲作者俱乐部。在将歌曲和歌词作为讲故事的设备学习后，学生创作并展示了有关自己生活的故事的原创歌曲。
WFISD有才华和才华的计划指南_24-25
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