机构名称：
¥ 4.0
该研究所最初是作为东北理事会（NEC）的项目成立的，该项目提供了一种教育体系，以创造各个层次的技术人力，以开发该国东北地区。它的方法是鼓励以10+2级的职业化政策，并允许积极进取的学生晋升为专业学位，而其他人则走出研究所以通过工业经验来丰富他们的职业。它是自主的，由教育部（MOE），政府完全资助。印度，自1994年4月1日以来。 根据1956年《教资法案法》第3条，它于2005年5月31日获得了一所被视为一所大学的地位。 它受管理委员会（BOM）的约束，包括教育部的代表，政府。 印度，印度东北部的8（八个）受益国，aicte and杰出的教育家。 它是住宅，分布在513英亩的土地上。印度，自1994年4月1日以来。根据1956年《教资法案法》第3条，它于2005年5月31日获得了一所被视为一所大学的地位。它受管理委员会（BOM）的约束，包括教育部的代表，政府。印度，印度东北部的8（八个）受益国，aicte and杰出的教育家。 它是住宅，分布在513英亩的土地上。印度，印度东北部的8（八个）受益国，aicte and杰出的教育家。它是住宅，分布在513英亩的土地上。
NO-2025 div>
主要关键词
相关文件推荐
