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28. 引用的报告使用了经合组织《成人技能调查》的数据，该调查的样本量不足以在亚裔美国人和太平洋岛民 (AAPI) 类别中进行分类，也无法对美洲原住民（包括美洲印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民）进行详细分析；也无法对中东/北非 (MENA) 血统的个人进行详细分析；也无法对被认定为多种族的人进行详细分析；Amanda Bergson- Shilcock。“将种族平等视角应用于数字素养。”国家技能联盟。2020 年 4 月。https://nationalskillscoalition.org/wp-content/uploads/2020/12/Digital-Skills-Racial-Equity-Final.pdf
劳动力创新与机会法案
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