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12。选择性关注是一种策略,可以最大程度地减少对不希望行为的关注并引起对功能行为的关注。这非常强大。通过注意可以加强行为的行为。第一步是识别所需的和不希望的行为。当发生所需的行为时,照顾者应以口头赞美和承认专门解决行为的认可。当发生不希望的行为时,照顾者不应关注个人,转过身来,口头上注意他人。护理人员应意识到个人的反应。如果这种方法正在起作用,护理人员可能会看到个人看着或接近他或她自己,并减少不希望的行为。当这些发生的任何一种发生时,护理人员通过告诉他们当前的特定行为是好的,再次关注个人。另一种与此一起使用的策略是对所需的行为进行建模。

积极的教学技术和策略

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