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领导力课程说明L-6000介绍和课程动态本课程的目的是使学生适应课程动态，为学生介绍提供时间和地址管理信息。L-6010文化和气候本课的目的是让学生开始重视和培养积极的组织气候和文化。L-6020了解自己本课程的目的是（1）了解不同的个性偏好及其如何影响人际关系； （2）分析与领导有关的人格偏好； （3）使用社会意识和关系管理技能促进关系。L-6030知道您的团队本课程的目的是向学生介绍与情商，领导力和自我意识有关的5个声音模型。l-6040目的的清晰度本课程的目的是为学生提供为飞行提供目的声明的工具，以提供清晰，有意义，真实性，并以行动为导向。学生将理解目的声明如何与使命和愿景声明相关。l-6050隐性偏见本课程的目的是向学生提供对人类思维通常如何运作，认知偏见以及人们思考如何更好地理解人们的运作方式和需求的方式的理解。l-6060道德推理，为学生提供基于我们对武器专业的共同价值的工具来做出道德决定。学生将开始发展自己的潜在客户观点。L-6070伦理写作评估，以评估学生使用定位，期权，称重和决定（LOWD）模型以解决武器行业中的道德困境的能力。L-6080追随者本课程的目的是为学生提供识别和评估追随者类型的工具，以便更有效地采用适当的领导行为。L-6090全范围领导模型（FRLM）/META领导本课程的目的是（1）讨论，区分和研究在各种情况下全范围领导模型（FRLM）的交易和变革性领导行为的应用； （2）引入元领导，作为在挥发性，不确定，复杂和模棱两可（VUCA）环境中领导的相关框架； （3）了解在元领导框架中可以实践FRLM行为的方法。L-6100团队构建注意事项本课程的目的是为学生提供对影响团队建立和人际关系的不同因素和考虑因素的基本理解。L-6110团队问题解决本课程的目的是（1）讨论，区分和检查解决问题的过程； （2）讨论在团队环境中使用解决问题的过程的好处； （3）了解团队动态影响问题解决的方法。L-6120 Lead Perspective研讨会本课程的目的是让学生了解讲故事是一种强大的工具，可用于改变和激发他们的团队。L-6125 Lead Chorspective Revinection本课程的目的是为学生提供新的工具，以增强故事写作和讲故事的过程，因为他们继续写和练习潜在客户的视角。
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