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波士顿学院超过32％的能源法案用于天然气和石油，该天然气和石油用于在整个校园内加热教室和宿舍。在2018年对波士顿大学工作订单系统进行评估的先前研究中，确定尽管学生实际上对波士顿学院建筑物中的室温毫无意义，但个人还不足以保证工作订单”（Kang等人，2018年）。但是，自进行这项研究以来已经三年了，卑诗省学生经常表达的一个常见问题是教室太冷或太热了。因此，我们的研究旨在通过确定波士顿大学教室中是否存在明显的过度热量或过度冷却问题来评估波士顿学院在富尔顿霍尔，加森·霍尔（Gasson Hall）的教室中的能量使用。此外，我们的主要目标不是专注于修改工作订单系统，而是确定是否需要更改和/或修改BC使用的HVAC系统，以支持波士顿学院的学生的偏好，并改善教室中的能量使用。为了进一步评估这个问题，我们的研究主要关注以下四个研究问题：
后期助后护理练习医生计划对学生偏好和能量使用的分析
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