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在六个阶段讨论的新生儿和小儿护理的趋势；每个都有自己的特征行为以及情感和社会需求。在每个阶段，孩子都能学习某些具有社会性的行为模式，这是下一阶段发展的社会学习的基础。在这些阶段，如果这些行为受到环境和社会认可的鼓励和刺激，则它们逐渐得到建立。未能继续进行特定阶段的正常发育模式，导致其环境摩擦，这可能会导致一些发育问题。这些发展问题是由于大多数儿童的情绪冲突而引起的。在本单元中，我们将讨论儿童中一些常见的行为问题。在发展过程中，一些孩子可能会慢慢发展，或者根据他们的年龄不发展智力，被称为缓慢的开发人员，这可能导致智力低下。最后，我们还将简要关注智力障碍。让我们从正常发展的变化开始。
单元3的增长，发展和...
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