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传统上，大多数高等教育机构的财务和设施经理都习惯于听到学术部门负责人、宿舍生活负责人甚至管理人员要求更多空间。“我们没有足够的空间”，成为那些希望更好地控制排班过程的人的常态。但疫情突然彻底打乱了“正常”运作，带来了一种独特的共同体验，挑战了整个高等教育文化。几乎每个校园的校园空间利用率都有所下降，随着学术社区的概念被实时重新定义，规划人员开始提出问题，未来需要什么样的教室空间，以及如何优化物理空间以继续服务于学校的教育使命。
空间利用：未来校园的优化策略
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