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我们都生活在数字时代，其特点是可获得知识的内容和数量不断变化，现在是时候反思和思考铺天盖地的多学科知识和特定领域知识了。是时候寻找自然智慧了。知识获取的节奏无法跟上蘑菇式的知识爆炸。通过解释人类大脑在记忆容量方面的强大，教育工作者可以培养这种特权，并最大限度地利用它来为特定领域或多学科领域构建虚拟存在，这样初学者就可以从零开始，从基础水平逐渐成为指定领域的全能专家。直观地说，这还需要一个功能齐全、准备充分的教师来传播至少骨架知识，以便学习者以后可以用额外的知识来包裹骨架，最终获得健康的身体。关键词：人脑、神经元、数字时代、自然智能、PB、记忆多样性、跨学科、多学科、骨架知识引言我首先强调大脑的重要性，以及它作为知识/信息获取、处理、存储和传播的工具和容器的奇妙之处，以帮助读者和研究人员接受培养一名在其领域知识范围内拥有多才多艺、跨学科和骨架知识的教师的想法。
人类大脑：寻找自然智能
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