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通过研究历史主题和运用历史思维技能,学生学会将特定的人物、地点、事件和思想与美国历史的大趋势联系起来。批判性阅读活动、反馈丰富的教学和面向应用的作业磨练了学生按时间顺序推理、解释历史资料和构建有充分支持的历史论点的能力。学生在整个课程中写作,通过日记条目、论文和历史内容的视觉呈现来回应主要和次要来源。在讨论活动中,学生回应他人的立场,同时提出和捍卫自己的主张。强大的支架、严格的指导、相关的材料和定期的主动学习机会确保学生能够掌握在 AP 考试中取得优异成绩所需的技能。

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