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2022-2023 学年根据佛罗里达州法规 (FS) 第 1003.4156 条规定，为了使学生满足中学升级要求，必须完成职业和教育规划课程。课程至少必须基于互联网、可针对每个学生进行定制并包括基于研究的评估以帮助学生确定教育和职业选择和目标。佛罗里达州职业和教育规划计划将满足上述要求，因为它是基于互联网的、可针对每个学生进行定制并包含基于研究的评估以帮助实现教育和职业目标。职业和教育规划课程必须为学生提供完整的个性化学术和职业规划，该计划可随着学生在初中和高中的进步而进行修改；必须强调创业和就业能力的重要性；并且必须包括来自经济机会部根据 s. 445.07, FS 提供的经济安全报告的信息。所需的个性化学术和职业规划必须告知学生高中毕业要求，包括详细说明获得高中文凭的要求（ s. 1003.4285，FS ）；佛罗里达州光明未来奖学金计划中每项奖学金的要求；州立大学和佛罗里达学院系统机构的入学要求；以及在高中获得大学学分的机会，包括大学先修课程、国际文凭课程、高级国际教育证书课程、双重注册（包括职业双重注册）和职业教育课程，包括职业主题课程、学徒前和学徒计划以及可获得行业认证的课程序列（根据 s. 1003.492，FS 或 s. 1008.44，FS）。学校必须使用其中一门批准的课程来满足此要求。一些批准的课程被指定为全年课程。在这些情况下，课堂教师可以确定在哪个学期实施职业和教育规划标准。
经批准的中学职业与教育规划课程
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