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为实现上述目标，课程将反思历史上由于语言、宗教、性别、经济或移民状况等条件而落在我们人口中的人们和群体身上的不平等、排斥和种族主义，以建立每个人都可以参与、学习和发展其人力的教育环境。课程公正意味着不让任何人掉队或被排除在外；每一个女孩、男孩、青少年和年轻人都能在学校环境中找到让他们融入社区、成长的条件。
连接轴：从多样性角度思考
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