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备忘录 致：学区负责人 学区教学领导 来自：David M. Mathis，教育学博士 大学和职业准备部副负责人 日期：2022 年 10 月 4 日 事由：2022-23 学年学区学业恢复计划更新 南卡罗来纳州教育局 (SCDE) 始终致力于协助各学区加快所有学生的学习。在 2022-23 学年，所有学区都必须提交学业恢复计划更新，详细说明实现英语语言艺术 (ELA) 和数学年度增长的目标和策略。该计划应于 2022 年 12 月 15 日之前提交，可在此处找到：https://scde.formstack.com/forms/2022_23_district_academic_recovery_plans。 目标变化和建议 鼓励学区通过提交 3-5 个目标来关注有针对性的目标和策略。如果您的学区在 2021-22 学年提交了 5 个以上的目标，我们鼓励您将 ELA 和数学目标合并为 1 或 2 个有针对性的可操作目标。您可以在调查链接中找到您上一年计划的副本。如果您正在修改或合并之前的 ELA 和数学目标，或者创建新的目标，您将被要求提供用于实现这些目标的策略和资源。如果您选择继续使用上一学年的目标，您将被要求提供证据说明您的学区为何要维持这一目标。学区在选择继续或修改目标时应考虑以下因素：
学区学术恢复计划更新，2022-23 年
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