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课堂互动地理：课堂互动中的空间与时间可视化

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这是 Taylor & Francis 在《教育技术研究杂志》上发表的一篇文章的已接受手稿，可在线获取：Shapiro, BR, & Garner, B. (2021)。课堂互动地理：课堂互动中的空间和时间可视化，《教育技术研究杂志》，DOI：https://doi.org/10.1080/15391523.2021.1927265 Taylor & Francis 的免费在线打印件可从以下网址获取：https://www.tandfonline.com/eprint/FFWMB5MSWWB7PZFJI3I2/full?target=10.1080/1539152 3.2021.1927265

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