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虽然生成式人工智能的普及为创造力和效率打开了新的大门，但也引发了人们对信任的担忧。青少年在辨别真相、虚假信息和操纵方面面临着新的挑战。在这份新的焦点报告中，我们研究了 13-18 岁美国青少年在生成式人工智能时代如何体验信任。这份报告以我们之前的研究“人工智能时代的曙光：青少年、父母以及家庭和学校对生成式人工智能的采用”为基础，该研究探讨了青少年如何与人工智能互动。在这里，我们将深入研究生成式人工智能影响他们对内容和平台的信任的具体方式。这些发现提供了洞察力，以帮助青少年、父母和照顾者、教育工作者和技术领导者应对技术快速转型时代带来的信任挑战。
人工智能时代的青少年、信任和技术
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