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a. 建立对教职员工和学生使用技术的期望;b. 为学校系统与教职员工、学生、家庭和社区之间提供互动交流的手段;c. 禁止将技术资源用于破坏学习环境的商业、政治或不雅目的,或联邦、州或地方法律或 FCPS 政策禁止的目的;d. 使用收集、审查、传输或存储信息的方法,防止网络威胁和对所获取信息的不当访问。5. 为在教育和运营环境中使用人工智能建立适当的界限和道德准则。6. 为适当的员工提供培训、工具和可访问性资源,以支持所有学习者的教学需求和包容性。7. 确保为教职员工和学生提供培训和支持,以有效、合乎道德和安全地使用部门提供的技术工具和资源,并以数字公民的身份参与这些资源。8. 向家庭提供有关课堂和部门使用技术的目的和频率的透明信息。

执行限制 12 监测报告 2024 年 5 月

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