DLI 项目 为了解更多有前景的和其他基于证据的 DLI 实践和项目,美国教育部(以下简称“教育部”)收集了来自 WestEd 和第 2、6、14 和 15 区综合中心以及五个 SEA(加利福尼亚州、纽约州、北卡罗来纳州、德克萨斯州和犹他州)的信息。之所以选择这些州,是因为它们的 DLI 项目数量最多,每个州都有 200 多个 DLI 项目。12 DLI 项目首先从文献扫描开始,用于创建一系列考虑因素和指导问题,以确定可以实现高质量和包容性的 DLI 项目的政策、流程、项目和实践。13 每个 SEA 都围绕关键问题和考虑因素,确定了要访问的“亮点”——拥有高质量研究型项目、学生出勤率高和家长参与度高的公立学校。在选择 DLI 亮点时,SEA 被鼓励考虑人员配备、专业发展、项目愿景和目标、课程和评估、教学技术、学生构成、增加 EL 访问权限的过程、项目实施政策、SEA 和 LEA 级别政策以及学生成果。