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• 学校领导可能希望有意考虑如何听取决策过程中历来未得到充分代表的声音或观点。学校领导可能还希望考虑如何消除参与障碍。• 学校过去使用的一些策略包括在会议期间提供翻译和托儿服务或利用技术并提供虚拟会议选项。重要的是，改进计划和流程应向整个学校社区开放并可供其使用。
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