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摘要自闭症的案件指数越来越多，不仅在巴西，而且在世界各地。多亏了信息传播，最佳的治疗条件和专业人士的培训，已经进行了越来越早的干预措施。因此，考虑到ASD是一种影响儿童发育各个领域的神经销售障碍，其治疗是多学科的，也就是说，它需要与各种专业人员进行跟进，并妥协个人生活的各个方面，尤其是学校方面。尽管有有关自闭症及其界面的重要信息报告，但在ASD中，精神舞会的重要性仍然很少。鉴于这一点，目前的工作是突出学校中ASD的心理体系观点的主要目标包容性的学习环境不仅促进了学术方面，而且还促进了孩子的社会化和情感发展，旨在最大程度地提高每个人尊重其奇异性的潜力。关键词：自闭症，学校，精神舞会，包容性教育。
31茶在学校：精神病学外观
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