机构名称：
¥ 1.0
1。将活动的目标介绍给学生，并简要讨论调查和实验的重要性。2。询问学生对转基因生物的了解，并让他们讨论/列出信息来源。3。让一个学生大声朗读它，以查看社会陈述。4。与学生一起查看关键条款。5。为了让学生根据事实做出明智的决定，询问他们是否担心世界饥饿，用水，农药使用/农药使用的危险以及有效的疾病治疗。记录学生在这些问题上的立场，并注意学生是否相信是否在他们看来是减轻或解决的重中之重。6。找出学生对转基因生物的了解。询问他们是关于该主题的专业还是骗局。记录学生的职位。7。分配每个学生的任务，在Google上查找有关转基因生物的两篇文章。（加利福尼亚生物医学研究学会和美国国立卫生研究院是两种文章的来源）。
转基因生物 - 要参加的科学课程
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