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作为商学院的本科生，我教会计（I至IV）和成本（I-II）课程。课程广泛（大约50名学生），这是我第一次管理大型团体的经历。毕业后，我成为会计部门的讲师，大学给了我几家工作店，涉及几个主题，例如评分，准备考试和使用教学平台。仍然，我不得不学习如何与快乐和不愉快的学生打交道（尤其是考试后），并以一种更具吸引力甚至娱乐性的方式介绍我的教学。研究工业工程，我可以看到企业和工程学校之间的教学风格差异。我认为，工程专业的学生拥有更多的实践经验，因为该教师通过咨询项目获得了更多的动手行业经验。从那以后，我在教学中寻求这种灵活性，因此我的课程总是考虑在学期中解决的一个应用问题。我借此机会与公司高管进行咨询或交谈，以了解他们遇到的问题以及如何处理它们。要组成行业领导者，您作为教职员工必须能够解决行业问题。
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