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本书将探讨如何在两种辅导员教育中都可以利用基于家庭的观点（教潜在的辅导员如何使用与临床环境中家庭系统相关的分析工具）以及各种专业环境，例如高等教育，诸如高等教育教育教育，用于成绩学校和高中教室和高中教室，非校园，育儿，临床，临床，临床，家庭待遇，包括培训疗法，以及更多的工作，以及更多的工作，以及更多的工作，以及更多。这个想法是将传统上与家庭系统以及面向系统的模型和理论相关的范围扩展到其他领域，在这些领域中，概念和技术可能特别有用。这本书目前定于2026年秋季发行。新教师！
