•最初，数据将为所有学生，所有成绩和所有已加载的建筑物的所有学科，所有学科，所有学科和所有建筑物都图表 - 必须对其进行过滤以使分析具有含义。•使用左侧的滤镜将分析限制为单个成绩内的单个主题领域，以审查学生能力和成就的趋势和差异•由于缩放率的差异，多个等级和受试者不应将其合影