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政治教训的任务是促进政治能力，从而使教育成为一个政治成熟的公民。学习者形式的内容。是有益的，或者是受母屋，同龄人或日常政治影响的障碍动机和情感。在有关教育的科学论述中，已经确定了二十多年的实证实证研究。随着专家教学法中能力测量的出现，对循证研究结果的渴望也可以在政治教学法中确定。这样的研究重点是有关政治能力，教学的视觉和深度结构以及政治教师的专业能力的问题。系统的研究并不声称要研究政治教育的视野。
定量的Empirische forschung Zur polititis bildung
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