机构名称：
¥ 1.0
学习课程或课程。这些评估对学生对学习的掌握感兴趣，并旨在代表课程或课程中的累积学习，并试图回答这个问题：“学生对学习的程序或机构期望如何？” •总结评估的示例可能包括：课程中的全面期末考试；在研究计划结束时进行的高风险退出书面或口腔检查；向学生提供的课程调查或反思，要求他们确定或评估自己在关键课程目标中的熟练程度；在课程中，基于技能的最终项目要求学生运用他们所学会的所有知识来成功完成指定的任务。有效应用时，这些评估形式在综合周期中运行，其中正在进行的评估为完整的学习过程提供了信息：
