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学校是提高气候素养的最佳场所，教师是向学生传达有意义信息的理想渠道。但是，大多数教师尚未参加与气候变化有关的重要学习经验或培训。知情且准备充分的老师对辩论或谈论这一主题更有信心。参与积极的研究，为教师提供了一种专业知识，使他们更有信心教授这个话题。通过参加我们的学校的阴影，很酷！公民科学项目是为Fairchild Tropical Botanic Garden在南佛罗里达州的Fairchild挑战而开发的，学生和教师进行了一系列实验，以探索不同的植物物种如何在气候变化的情况下进行。我们在三年的时间内调查了100多名中小学教师，以评估年度挑战的期限和该项目对学校的影响。这个项目是我们参与者学习和参与气候变化与相关的主题和植物生理学的成功经历。
老师如何学习和参与气候变化...
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