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本学士学位论文介绍了聆听非声音音乐对人脑，集中和学习过程的影响的问题。介绍性理论部分涉及注意力和学习的认知和神经科学概念的主题。然后，它描述了人脑音乐处理的神经科学背景，并以当今用于支持认知功能的音乐的一部分结论。实际部分由系统的综述组成，旨在阐明最近的科学研究如何处理该主题。论文以对获得的结果的解释结束。
非酸音乐对人脑，集中和学习过程的影响
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