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，但我遇到了这一事件，因为我说的是我所说的。al虽然“没有人打架”一词是指性别，但我对战斗的反对可能被视为女性的典型，有时称为较弱的性别。我是否会阻止B Eth变得坚强和勇敢？是否应该[Enco让她战斗，并要求我的小伙子NT和她一样与男孩一样？或可能需要相反的响应。也许[应该保留Qui et，允许我的学生教授任何适当的性别规范。本章都讨论了情感控制，粗暴的游戏，表现，道德和性别差异。这些问题的某些方面已经死了数十年，而事实则同意。例如，没有发展疑问应该停止牛市，而戏剧会教会社会态度，否则请指导和纪念他们的孩子。但是，许多主题，包括性角色发展，仍然存在争议。毫不奇怪，我仍然想知道我的学生的“女孩不打架”毕竟是正确的回应。
幼儿期：社会心理发展
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