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¥ 9.0
使用基于需求的资金进行计划，以提高提供商的报销率，雇用全职案件经理，参加培训并为员工提供竞争力的工资。OCF通过保留和培训现有员工来支持有特殊或复杂需求的学生，并雇用专门的员工来提供直接支持，从而在建筑员工能力方面取得了重大进展。在2022-23学年期间，在129个OST网站上服役了7,441名。自上次提交以来，OCF根据社区级别的因素和现有的免费或低成本OST编程确定了FY23-24 OST网站的优先社区。OCF优先放置程序，以确保更公平的编程访问。 此外，OCF发布了提案请求（RFP），以确定提供者的新能力建设资源，与当前的学生需求保持一致，例如识字，社会情感学习，适合具有特殊或复杂需求的学生的住宿，并导航行为健康系统。 截至2024年3月31日，OST课后课程为近8,000名青年服务，自上次提交以来，大约增加了500名青年。 c。 OCF将我们的综合案例管理模型扩展到所有社区学校，OCF优先放置程序，以确保更公平的编程访问。此外，OCF发布了提案请求（RFP），以确定提供者的新能力建设资源，与当前的学生需求保持一致，例如识字，社会情感学习，适合具有特殊或复杂需求的学生的住宿，并导航行为健康系统。截至2024年3月31日，OST课后课程为近8,000名青年服务，自上次提交以来，大约增加了500名青年。c。 OCF将我们的综合案例管理模型扩展到所有社区学校，
财政年度2025-26基于需求的计划和预算
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