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人工智能是教育中的强大工具,应以正确的方式使用,尤其是在高中三年级的最先进的水平上。 div>ia有可能自定义学习,自动化行政任务,并允许教师专注于教学的更具创造性和互动性方面。 div>这些变化在教育水平上也面临着挑战,例如对教师进行特定和持续培训的需求,以及在几种环境中教育过程的非人性化。 div>上面提到的这些困难在Amazonas de Quito教育部门很明显,在该单位中,教师通过将AI融入其教育环境中,面对这些挑战,反映了AI的潜在能力与在课堂上的有效应用之间存在差距。 div>