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人工智能的承诺（或过度承诺）是，它可以在没有高质量教师的情况下提供某些类型的学习体验。鉴于教师短缺和留任问题，人工智能可以被视为在“没有”的地方提供“某些东西”的手段，通过推进更便宜但更劣质的教育体系，无意中延续了教育不平等。尽管国际组织已经将人工智能视为大规模改变教育的潜在技术，但在多份报告中都存在一个反复出现的主题：人工智能的潜力在于它能够支持优秀的教师，并为利用有意义的人际关系的学生创造新的学习机会。教育委员会解释说，人工智能的真正前景在于高科技和高接触的结合。
K-12 中的人工智能 (AI)
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