How to Implement Peer Tutoring in Your Classroom
同伴辅导是一种有效的灵活分组策略，可以成为提高教学效果的绝佳方式，同时还可以提高学生的社区意识、自信心和领导能力。在选择导师和受辅导者时，建立流程、提供支持和计划非常重要，在决定在课堂上使用这种策略时，考虑几个因素也很重要。这篇博客文章将为您提供在为您的学生考虑同伴辅导时需要考虑的几个关键因素、概念和策略的基本概述。如何在您的课堂上实施同伴辅导的文章首先出现在模范教学中。
The Scientific Investigation Framework: Re-Designing Labs in the Science Classroom
科学与其他内容领域的不同之处在于，它存在的基础依赖于对我们周围世界提出问题、形成和测试假设以及分析结果。科学课堂反映该领域的本质是很自然的。虽然直接指导和基于实践的学习有其地位，但在科学课堂中，学习发现与内容本身同样重要。在这篇博文中，我们将概述一个特定的过程，即科学调查框架，它将为基于发现的实验室工作提供结构，从而改变学生接触新内容的方式，并实践真正的科学家所需的必要过程。文章《科学调查框架：重新设计科学课堂中的实验室》首先出现在模范教学中。
Will AI Replace Teachers? We Don’t Think So.
近年来（尤其是过去几个月），随着人工智能 (AI) 在各个行业的兴起，教育领域的许多人现在都在思考这将如何影响 K-12 教师和教育工作者的职业生涯。许多观点文章都指出了人工智能取代教师的潜力。然而，作为专业教育工作者，我们完全不同意！在这篇博文中，我们将探讨教师不会很快被人工智能技术取代的几个关键原因。文章《人工智能会取代教师吗？我们不这么认为。》首先出现在 Model Teaching 上。
A Formula for Student Feedback
您的学生需要一个改进工作的模型；通过及时和具体的反馈，他们将更容易在某些领域改进。学生反馈可以确定学生表现的特定领域，并深入了解他们的优势和劣势。因此，反馈应该是您在课堂上提供的大多数评估方法的自然组成部分。本文将为您提供一套简短的步骤，以帮助您建立及时和有针对性的学生反馈。文章《学生反馈公式》首先出现在模型教学中。
The 3-2-1 Strategy to Check for Student Understanding
检查学生理解的想法和策略有很多。您可能会发现您将在每个教室中使用几种不同的方法，并选择特定于学生完成的任务的方法。一个庞大的策略工具箱可以帮助您确保您准确了解每个学生所知道的内容。如果设计正确，您检查学生理解的方法也可以支持学生自我分析他们的学习，以训练他们批判性地思考他们所知道和不知道的内容。 3-2-1 策略是一种简单而有效的方法，您可以向学生介绍这种方法，以了解他们所知道的内容并帮助他们自己进行分析。文章《3-2-1 策略检查学生的理解程度》首先出现在《模范教学》上。
在您的课堂上，您可能已经确定了影响学生行为或表现的具体问题，需要以某种方式解决。您可能正在利用特定的教学方法、评估、课堂管理策略或其他东西作为课堂常规的一部分来帮助解决您看到的问题。或者，您可能开始在课堂上使用一些新的东西来帮助您的学生做出积极的改变。但是，这有效吗？所选方法对您的学生来说最有效吗？文章什么是行动研究？首先出现在模型教学中。
