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多层支持系统（MTSS）
MTSS是多层支持系统的首字母缩写。 MTSS是一个分层框架，利用各种学生数据提供学术，社会情感和行为支持，以改善学校环境中的学生教育成果。 “系统”一词在MTSS中很重要。 MTSS要求使用多种支持方法的整个学校系统使用整个学校系统，以便为有需要的学生提供预防性干预措施。邮政多层支持系统（MTSS）首先出现在模型教学上。
来源:Model Teaching第1级 - 通用支持（对约80％的学生有效）
第1级支持是向您课堂上的所有学生提供的支持。通常，它应该对大约80％或更多的学生有效。有效性意味着您在课堂上实施的策略确保学生的学术，行为和社会情感成功。您正在实施支持整个孩子的最佳实践，并正在努力确保课堂上的所有孩子都可以使用给学生提供的指导。
第2层 - 补充支持（大约15％的学生必需）
第2级支持将向仅在第1层支持方面取得成功的较小学生提供。第2级学生将获得所有级别的支持，并在2级级别获得其他干预措施。通常，可以在小组或有针对性的指导下提供第2级支持，并将专注于这些学生需要帮助的行为，学术和社会情感技能。在这个级别上，普通的课堂老师可以提供支持，或者可能需要其他教育者和资源来帮助，具体取决于每个学生的确定需求。
第3层 - 密集支持（大约5％的学生必需）
第3层支持是为您的一小部分学生提供的，通常在课堂上的学生中有5％或更少。这些学生在第2级和第1级支持中并没有成功地在行为，学术或情感上取得进展，因此需要额外的帮助。在第3层支持中，密集和持续的干预措施是个性化的。进度监控也更加严格和频繁，通常涉及一组专业人士来协助学生，包括特殊教育人员或任何其他必要的专家。