Five Keys to Motivating Students
最近我有理由重新审视 Paul Pintrich 关于激励学生的元分析。当谈到已知的学生动机时，它仍然是我最常看到的参考资料。后续研究继续证实了其中报告的概括。像大多数综合多项研究结果的文章一样，它很长、很详细，而且自由地 […]The post Five Keys to Motivating Students 首次出现在 Teacher Focus | Higher Ed Teaching & Learning 上。
What Does Student Engagement Look Like?
参与度 – 这是高等教育中经常被提及的另一个词。我们谈论它就像我们知道它的意思一样，我们也确实知道。只是当一个词或一个想法被广泛使用时，人们往往会停止对它的思考，我认为这就是发生在 […]The post What Does Student Engagement Look Like? appeared first on Faculty Focus | Higher Ed Teaching & Learning.
Charting a Path to Online Course Retention: An Exercise for Student Success
“如果你建造它，他们就会来”，这句话适用于 1989 年的电影《梦幻之地》，但并不一定适用于在线课程和项目。虽然高等教育机构增加了他们提供的在线课程和项目的数量，但这些课程和项目并非都能成功保留或完成。研究表明 […]The post Charting a Path to Online Course Retention: An Exercise for Student Success 首次出现在 Teacher Focus | Higher Ed Teaching & Learning 上。
What to Expect at Dissertation Central
全院教学内容的性质和范围以及基于参与者的本科论文资源。论文及其监督可能非常个性化。在高等教育中，每当标准化作为质量标志与适用性发生冲突时，理想情况下后者应该占上风。在自由和结构之间取得平衡的价值 […]论文中心的期望是什么一文首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
What TED Talks Teach Us About Teaching
为什么 TED 演讲如此吸引我们？TED 演讲之所以吸引我们，是因为演讲者运用了沟通的基本原则，而我认为 99% 的演讲者都没有遵循这些原则。因为教学首先是关于沟通的，所以这些原则同样适用于教学，尤其是带有视频的在线教学。照片图像，无论是 […]The post What TED Talks Teach Us About Teaching appeared first on Faculty Focus | Higher Ed Teaching & Learning.
Out of Sight, Out of Mind Debunked: Humanizing Asynchronous Online Courses Using an Inclusive Survey
我能用最好的方式描述我第一个异步在线教学学期的经历，那就是“情感上非常痛苦”。在我从事教育工作的 23 年中，大部分时间都在实体教室里教学生，我已经习惯了见证人际关系对社区大学学生生活轨迹的积极影响。在过渡到 […] 文章《眼不见，心不烦》揭穿真相：使用包容性调查使异步在线课程人性化》首次出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
A Guide for Creating an Empathetic Learning Environment
在课程开发中，同理心是指教育者通过研究和探究来理解一群学习者面临的问题、需求和愿望的能力。包容性学习环境是让所有学生都感受到学术和智力上的支持、感受到归属感和尊重，并且不会感到与其他人隔绝的环境。[…] 文章《创建富有同理心的学习环境指南》首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
Assignment Prompts: A Tutor’s Perspective
没有什么比担任高中和大学生的写作导师更能让我受益匪浅的教学实践了。透过他们的眼睛，看到我们的作业有时是多么的不明确，真是令人警醒。相信我，我也有罪。事实上，这是我在辅导课上听到最多的抱怨：“我 […]作业提示：导师的观点”一文首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
Faculty Mentoring: People, Place, and Purpose
指导其他教师是什么意思？作为名词，导师是一位明智且值得信赖的指导和顾问；然而，作为动词，指导意味着担任教师或值得信赖的顾问。当我们的部门面临为所有教师建立所需计划的挑战时，三个 P 显而易见：人员、地点和目的。目的 […]The post 教师指导：人员、地点和目的首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
