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真相的核心
我最近在 Twitter 上分享了纠错的分步策略。 它来自直接指导，但它是一种通用策略，任何希望提高这一重要教学方面的人都可以使用。 它涉及 7 个步骤，这些步骤总结在我最近参加的 NIFDI 培训的幻灯片中：...继续阅读真相的核心
来源:教育车夫 | 国际教育博客我最近在 Twitter 上分享了一个逐步纠正错误的策略。它来自直接指导，但它是一种通用策略，任何希望在这一重要教学方面做得更好的人都可以使用。它涉及 7 个步骤，这些步骤总结在我最近参加的 NIFDI 培训的幻灯片中：
错误纠正 直接指导好奇的从业者可能会看这个序列，并想知道错误纠正的证据基础是什么。为此，我强烈推荐 Embry 和 Biglan (2008) 的这篇论文，其中包括来自行为科学的大量科学发现表格。其中包括过度纠正和积极练习以及合唱反应。 Embry 和 Biglan 将表格中的见解称为“核心”，他们将其定义为通过实验分析证明有效的完整程序。撇开证据不谈，即使您没有按照幻灯片中展示的 7 个步骤的顺序进行操作，其中可能有一些您已经做过的事情，也许值得纳入您的教学中。例如，延迟测试部分通常未得到充分利用。
Embry 和 Biglan (2008) 巨大的表格但是 Zach，教师不应该试图找出错误的原因，而不是让学生“重复”正确的答案，这难道不是合理的吗？他们难道不应该让学生参与构建他们所说的“为什么”是错误的吗？你以前不是经常谈论精细/对话反馈吗，甚至最近还写了一章关于它的书？有什么变化吗，兄弟？
但 Zach 之前 书章 避免 不是 可能 贡献 联系 培训从 Education Rickshaw 发现更多
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由 Zach Groshell 发布
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