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大学应“齐心协力”帮助提高学校成绩
<![CDATA[学生办公室 (OfS) 公平准入和参与主任今天将呼吁大学和学院与学校更紧密地合作，以提高考试成绩。]]>
来源:Office for Students本周，约翰·布莱克将就任新职务，发表两次重要演讲，这是他发表的第一次演讲。他还表示，大学和学院应该采取更多措施，确保来自贫困家庭的学生在学习期间得到支持，确保他们为毕业后的生活做好充分准备。
约翰·布莱克今天将在 OfS 活动上向大学和学院代表发表讲话。周四，他将在 Impetus 活动上发表讲话，随后进行小组讨论和问答环节。在今天的演讲中，他预计将说：
“如果我们真的关心高等教育机会的平等，那么我们必须关心如何尽早提高学生的学业成就。”弱势学生与同龄人之间的学业成就差距几乎从他们出生时就开始了——这体现在孩子进入幼儿园前所学的单词、小学低年级时达到阅读流利程度的速度，以及小学高年级和中学时词汇、算术、口语等能力的提高，这在法定评估结果，尤其是 GCSE 考试成绩中表现得很明显。尽管过去二十年来，学校教育质量有了明显而显著的提高，但这种差距在整个人生阶段仍然存在。大学和学院有道义上的责任，要尽最大努力改善它们所处的更广泛的社区，作为教育和公民机构，提高学校的学业成就是这项工作的重要组成部分。但他们不应该认为这项责任只落在他们身上——当然不是。我们要求供应商与学校和第三部门建立战略性、持久、互利的合作伙伴关系，共同为这项工作做出贡献。但我们期望供应商在 16 岁之前完成学业，这是一项影响我们所有人的挑战。'
“如果我们真的关心接受高等教育的机会平等，那么我们必须关心如何更早地提高学业成就。