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加州应效仿密西西比州在阅读教学方面的做法
密西西比州的阅读成绩有所提高，使其学校的水平超过了疫情之前。加州的阅读成绩继续下降。
来源:EdSource图片来源：Alison Yin / EdSource (2017)
图片来源：Alison Yin / EdSource (2017)加州开始学习阅读的小孩的父母应该考虑搬到密西西比州。毫无疑问，这个建议令人震惊。几十年前，南方家庭为了寻找更好的机会而移居加州。如今，密西西比州的儿童贫困率几乎是加州的两倍。
，南方家庭移居加州 儿童贫困率然而，在教孩子阅读方面，密西西比州是一个亮点，它是三个阅读成绩提高的州之一，使他们的学校比疫情前更上一层楼。加州是阅读成绩持续下降的十个州之一。
上面显示的数据来自斯坦福大学和哈佛大学的教育复苏记分卡，揭示了鲜明的对比。 2016 年，密西西比州学生的阅读水平低于加利福尼亚州，比全国平均水平落后半年。密西西比州在 2019 年之前一直稳步进步，但这两个州在疫情期间遭受了类似规模的学习损失。
教育恢复记分卡他们的恢复之路截然不同：密西西比州学生的阅读水平现在高于平均水平，而加利福尼亚州学生的状况比 2016 年更差。杰克逊的一名学生现在比萨克拉门托的一名类似学生领先四分之一学年的阅读时间。这不是短期解决方案的结果，而是全州十年来对阅读的集中关注的结果。
加州的政策制定者可能会对这种比较感到愤怒，但他们不能忽视或忽略这些数据。他们可以从密西西比州的进步中学到三件事：
患有阅读障碍的加州州长加文·纽瑟姆 (Gavin Newsom) 在他的州情咨文演讲中一次也没有提到阅读，他的前任杰里·布朗 (Jerry Brown) 也没有。公平地说，纽瑟姆在他的预算演讲中谈到了阅读，该州也批准了一种新的阅读障碍筛查工具，但加州各地的领导人缺乏提高阅读能力的共同目标。
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