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英语学习者的父母对孩子的语言进步一无所知
家长通常依靠成绩单来监控进度，但并不总是了解孩子需要做些什么才能被重新归类为流利。
来源:EdSourceYosadara Carbajal Salmerón 从孩子参加 Head Start 计划起就一直是一位非常投入的家长。
Yosadara Carbajal Salmerón 从孩子参加 Head Start 计划起就一直是一位非常投入的家长。她在小学和中学期间都会在教室里做志愿者，并报名参加家长委员会。
她在小学和中学期间都会在教室里做志愿者，并报名参加家长委员会。但 Carbajal Salmerón 没有意识到，她的孩子在波莫纳联合学区上学，经过多年的学校教育后仍然被视为英语学习者，也不知道这会对他们产生什么影响。后来有一天，她收到通知，她的儿子在八年级时被重新归类为流利和英语熟练。
但 Carbajal Salmerón 没有意识到，她的孩子在波莫纳联合学校上学，经过多年的学校教育后仍然被视为英语学习者，也不知道这会对他们产生什么影响。 后来有一天，她收到通知，她的儿子在八年级时被重新归类为流利和英语熟练。她的第一个问题是：“为什么我的女儿没有重新归类？”
她的第一个问题是：“为什么我的女儿没有重新归类？”Carbajal Salmerón 的女儿 Mia Mirón 年龄较小，从未学会流利地说西班牙语，部分原因是她一直和哥哥说英语。
Carbajal Salmerón 的女儿 Mia Mirón 年纪更小，从未学会流利地说西班牙语，部分原因是她一直和哥哥讲英语。“我听不懂，”Carbajal Salmerón 用西班牙语说道。“我儿子是家里的老大，他上学时才说西班牙语。但如果我女儿学西班牙语更难，她为什么还会学习英语呢？”
由 Yosadara Carbajal Salmerón 提供
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