详细内容或原文请订阅后点击阅览
与 Paul Reville 一起探讨平等和机会的协作行动
Paul Reville 是哈佛大学教育研究生院 (HGSE) 的 Francis Keppel 教育政策与管理实践教授。他是 HGSE 教育重新设计实验室的创始主任。2013 年，他完成了近五年的马萨诸塞州教育部长任期。Paul 与 Mike Palmer 一起谈论他与 Lynn Sacks 合著的新书《公平与机会的合作行动》。我们探讨了学校和社区领导者建立以儿童内阁为中心的计划的实际步骤，通过建立学校无法提供的全方位支持，关注社区中所有儿童的福利。我们还以保罗出版《更广阔，更大胆，更好》一书后与他开始的对话为基础，这本书是他之前在《教育趋势》节目中露面的主题。我们感谢保罗和团队所做的工作，他们为传统上未得到教育系统充分服务的学生和社区带来了影响，希望您花时间聆听并传播这一消息。如果您喜欢听到的内容，请订阅您收听播客的任何地方。请访问 TrendinginEducation.com 获取更多类似精彩内容。
来源:Trending In EducationPaul Reville 是哈佛大学教育研究生院 (HGSE) 的 Francis Keppel 教育政策与管理实践教授。他是 HGSE 教育重新设计实验室的创始主任。2013 年，他完成了近五年的马萨诸塞州教育部长任期。
教育重新设计实验室Paul 与 Mike Palmer 一起谈论他与 Lynn Sacks 合著的新书《公平与机会的合作行动》。我们探讨了学校和社区领导人建立以儿童内阁为中心的计划的实际步骤，通过建立学校无法提供的全方位支持，关注社区中所有儿童的福利。我们还以 Paul 出版《更广泛、更大胆、更好》一书后与他的对话为基础，这是他之前在《教育趋势》上露面的主题。
为公平和机会而采取的协作行动 更广泛、更大胆、更好 上次出现我们感谢 Paul 和团队所做的工作，他们为传统上未得到教育系统充分服务的学生和社区带来了影响，希望您能抽出时间聆听并传播这一消息。
如果您喜欢听到的内容，请订阅您收听播客的任何地方。请访问 TrendinginEducation.com 获取更多类似精彩内容。
TrendinginEducation.com TrendinginEducation.com 6673220 {6673220:ZPHTL5K3} apa 50 1278 https://trendingineducation.com/wp-content/plugins/zotpress/Reville, P., & Sacks, L. (2021)。
公平与机会的协作行动：学校和社区领导者的实用指南。哈佛教育出版社。
https://www.hepg.org/hep-home/books/collaborative-action-for-equity-and-opportunity