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在人工智能时代保持英语语言测试的相关性
在人工智能时代，英语语言测试如何才能与高等教育、雇主和学习者不断变化的需求保持相关性？《保持英语语言测试在人工智能时代的相关性》一文首先出现在 The PIE News 上。
来源:The PIE新闻随着人工智能重塑我们学习、工作和交流的方式，人们对英语学习和测试的未来提出了疑问。如果翻译工具和生成文本可以产生流畅的输出，那么测试需要衡量什么？利益相关者如何才能确信测试结果仍然反映了满足现实生活需求的准备情况？
伦敦三一学院的答案是 ISE Digital。该资格超越了熟练程度，不仅评估英语语言能力，还评估使学习者在高等教育和专业环境中茁壮成长的能力。
伦敦三一学院演示在评估中的作用
最明显的例子之一是口语模块。考生就自己选择的主题准备并发表简短的演讲。这似乎是一项简单的口语任务，但它需要更广泛的技能。
候选人必须进行独立研究并组织信息以建立结构化的论证。然后，他们需要清晰、自信地表达，这是学术和专业环境中的基本技能。后续问题可确保他们超越单纯的记忆，展示他们实时倾听、反思和适应的能力。
因此，这项简单的任务可以培养自主性、批判性决策和思想整合，同时增强对口语的信心。没有任何人工智能工具可以复制或最终取代这些技能。
阅读和听力作为战略过程
在他的《第二语言阅读》一书中，格拉布强调了熟练的阅读如何利用略读、扫描、推理和评估等策略。与此同时，罗斯特和菲尔德在他们自己的著作中证明，听力是一个将解码与意义构建相结合的主动过程，要求学习者整合细节、上下文和世界知识。同样，即使对于我们与人工智能工具的交互，这些技能也是必不可少的。
第二语言阅读 抓取 罗斯特 字段超越熟练度