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合作购买数字评估技术的案例
世界其他地方的机构共同购买技术平台 - 这里也会发生同样的事情吗？黛比·麦维蒂（Debbie McVitty）探讨了加入数字评估的案例
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治英国高等教育在通过JISC购买数字内容和许可方面的利用量表方面具有扎实的背景。但是，在购买特定技术平台时，高等教育机构倾向于采用自己的特定需求量身定制的不同规格。
这种个人主义方法有一些好处，否则它不会成为现状。但是，随着英国大学的转型和效率工作组宣称“合作的新时代”，关于共享经济中可以运作的东西的一些长期假设正在被尘埃落外，并坚持下去，以查看他们是否仍然保持着。效率 - 包括找到实现新形式的价值但总体资源输入较少的方法 - 不再是一个不错的选择；该行业保持可持续性至关重要。
在JISC，许可经理汉娜·劳伦斯（Hannah Lawrence）正在思考该行业的数字服务机构可以在现有的集体采购方法上以更系统的合作方式（尤其是在她的案例中）探索围绕一项支持评估和反馈的技术的协作途径的想法。数字评估是可能协作的引人注目的领域，部分原因是机构之间的运营挑战（例如考试安全性，可伸缩性和可及性）相当一致，但这也是因为设计强大的评估的共同教学挑战，这些评估考虑了生成AI技术的机会和风险。
审查siktuation
对于供应商而言，能够以这种方式大规模销售您的产品显然很棒，但是除此之外，还有更多的东西 - 为批判的买家提供服务，使供应商有信心投资开发其产品，知道它将满足客户的需求。产品响应长期行业需求而不是短期销售目标而发展。