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提升您大声朗读图纸提示 - 一些想法
我是涂鸦者。面对我需要专心倾听的长期会议或任务，我本能地伸出了一些东西要借鉴，而不是作为逃脱的手段，而是一种集中精力的方式。我知道我不是唯一的人。涂鸦刻薄地被证明是为了提高注意力和认知过程。它…继续阅读Boost您在图纸提示中大声朗读 - 一些想法
来源:Pernille Ripp我是一个涂鸦者。
面对需要专心聆听的长时间会议或任务，我会本能地寻找一些东西来借鉴——不是作为逃避的手段，而是作为集中注意力的方式。我知道我不是唯一一个。
事实证明，用心涂鸦可以提高注意力和认知过程。它有助于保留信息，减少走神，并提供一个促进减轻压力的创造性出口。
我想我们都可以使用其中的一些。全球朗读活动将于周一开始——您要加入吗？我想为什么不再分享这篇文章，分享在朗读过程中使用定向绘图提示的一些想法。
现在，这些不一定是在阅读过程中；毕竟，我们希望学生能够放松地沉浸在课文中，如果你经常被要求同时做某件事，那么你就会失去对课文本身的注意力。但是，它可以用作深入了解故事、展示批判性思维以及开始讨论我们注意到的内容和我们所知道的内容的一种方式。
为了进一步加强这种实践，请考虑纳入一些用于正念和定向绘图的最佳实践：
当我们将绘画带入朗读中时，我们的目标不仅仅是让孩子们忙于铅笔和纸。这是为了帮助他们以新的方式看待、感受和处理故事。这里有一些方法可以让朗读期间的绘画既有意又有趣。
从一个意图开始。当孩子们知道为什么要画画时，他们会做得更好。一个简单的、适合儿童的目标——“今天我们试图展示主角的感受”或“让我们画出场景，这样我们就可以更清楚地描绘它”——既能集中注意力，又不会影响创造力。
从一个意图开始。 为什么将图画与故事连接起来。将图画与你刚刚读到的内容联系起来。也许这是一个角色的选择，一个关键物体，或者一个强大的场景。这可以帮助孩子们处理并记住文本中重要的内容。
将图画与故事连接起来。 放慢速度并注意。 留出选择的空间。 分享并讨论。