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我们的学校里没有国王：德克萨斯州向国家传授的关于右翼势力和公共教育的内容
德克萨斯州州长格雷格·阿博特强行接管沃斯堡独立学区。 2025 年 10 月，德克萨斯州教育局正式取消沃斯堡民主选举的学校董事会，并以州指定的管理委员会取而代之。迈克·莫拉斯 (Mike Morath) 专员宣布，州政府将完全控制这个拥有 70,000 名学生的学区，使其成为第二大收购 [...]
来源:Julian Vasquez Heilig的隐匿不平等德克萨斯州州长格雷格·阿博特强行接管沃斯堡独立学区。 2025 年 10 月，德克萨斯州教育局正式取消沃斯堡民主选举的学校董事会，并以州指定的管理委员会取而代之。迈克·莫拉斯 (Mike Morath) 专员宣布，该州将完全控制这个拥有 70,000 名学生的学区，使其成为德克萨斯州历史上继休斯顿独立学区之后的第二大接管。据《德克萨斯论坛报》报道，这是自 2000 年以来第 11 次州政府接管德克萨斯州学区，也是共和党打着问责旗号针对黑人和拉丁裔学校系统进行的一系列干预措施中的最新一次。莫拉斯在给学区的信中声称，通过“作为和不作为”，当选的董事会“让沃斯堡独立学区的学生失望”，并指出 144 个校区中的 20 个多年来被贴上“学术上不可接受”的标签。然而，该学区在德克萨斯州 A-F 问责系统中的总体评级为“C”，根据州定义，属于“可接受的表现”等级，这表明对证据的选择性解读。
德克萨斯论坛报政策研究表明什么
从路易斯安那州到田纳西州再到密歇根州，共和党政客曾经承诺将创造奇迹的每一个全州选区都已付诸东流。 大众民主中心的报告《国家接管表现不佳的学校：学术失败、财务管理不善和学生伤害的记录》（2016 年）得出的结论是，“没有明确的证据表明接管学区实际上实现了从根本上改善表现不佳学校的既定目标。”在路易斯安那州的恢复学区，通过分数的标准悄悄地从 200 分的 87.4 分降至 150 分的 50 分，以制造进步的假象。一半的高中生仍未通过考试，近一半的特许学校获得了 D、F 或过渡评级。所谓的奇迹只是统计操纵。
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