“做什么有效图书馆”真的可以告诉我们什么在教育​​中有效吗？一个新的聊天机器人对教育研究的效用提出了疑问，特朗普政府已经掩盖了教育科学研究所。它是划定的合同，并没有解释而将员工归零。这可能是一个大问题。联邦数据诸如国家教育进步评估（NAEP），有关学校员工和支出的数据等联邦数据，以及大学成果的措施，如果我们要明智地讨论K – 12和高等教育。我只是觉得我遇到很多教育研究，这些研究在教学法，教学或课堂管理方面提供了可信，具体的指导。好吧，由于担心Ed的知识可能会丢失What Working Working House中的知识，学习机构（TLA）介入并发布了一个AI Chatbot，该机器人可以帮助用户导航“做可行的工作库”，这是一项旨在使研究人员更容易访问和行动的研究人员，这是一项联邦资助的努力。这为衡量累积研究的实际价值提供了一个绝佳的机会。一次，我不是讽刺地使用聊天机器人。这是真实的。您可以在这里尝试聊天机器人。我感谢TLA的莫西（Moxie）站起来，并很好奇地看到结果有多有帮助。因此，我问了10个问题，然后将每个答案判断为内容丰富，显而易见的或无助的。您可以在我们前进时自己得分。同意或不同意，让我们跟踪并在最后比较笔记。（现在，重要的是要记住，响应的价值将与研究本身以及TLA聊天机器人的能力相关，这意味着任何结论都应适当。