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张开谁应该服用代数 -
在代数I的访问，准备和安置方面，全国各地的各州和地区几十年来一直在极端之间进行了pong，通常没有明确的证据来支持急剧和频繁的政策转变。一份新报告试图解开政策摆动的范围，并为州和地区提供具体的证据，证明[…]
来源:The 74在代数I的访问，准备和安置方面，全国各地的各州和地区几十年来一直在极端之间进行了pong，通常没有明确的证据来支持急剧和频繁的政策转变。
一份新的报告试图解开政策摆动，并为州和地区提供最有效的具体证据。但是，要真正理解危及的是，请考虑在旧金山学校设置的历史课 - 更多的一个警告性故事。
新报告在全国范围内，只有16％的八年级学生在80年代中期服用了代数I，而且人们可能想象的，资源丰富的学校为中学提供了高级数学学科，这压倒了富裕的白人学生。 90年代的努力是解决这些不平等并增加对代数I的访问的努力，这被视为通往学术成功和大学访问的门户，但经常将其锁定在边缘化的学生中。
压倒性地迎合富裕的白人学生 不平等 锁定边缘化的学生在1990年代后期席卷了加利福尼亚的“所有代数”，旧金山的学校从将高位的学生置于高级数学领域，并试图在代数I中注册所有八年级学生。通过显着增加入学率，包括未为该学科做好学术准备的学生，成就暴跌了。一些研究甚至暗示了最低表现的有害后滑动，他们经常不得不重复该课程。
批评浪潮旧金山并不孤单地在其代数i的钟摆中摆动 - 不远射。如今，该主题已成为公平和大学访问的领先地位，并且出乎意料地是美国教育中最激烈的辩论主题之一。
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