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我教数据，即用一袋岩石
这就是为什么特定领域的集成在您的数据科学工作流程中重要的帖子I教授数据，即用一袋岩石出现在数据科学方面。
来源:走向数据科学，我和我的共同教育者介绍了我们在华盛顿大学教的数据可视化课程，并带有一袋岩石。该袋子由我自己放在加利福尼亚州各个地区的一套跋涉中的相当多样化的收藏组成。
数据可视化我们的学生公平地习惯了我们要求他们参加大多数课程的古怪，动手的活动，但这似乎有点像我们。
在本文中，我将重点介绍以下两个方面，这共同讲述了特定于领域的集成到数据科学教育中的重要性：
教育- 描述了我们与这些岩石所做的实际任务的描述。深入研究了随后的讨论，这在很大程度上集中在使他们这样做以及与数据科学的更深层次的联系上。
用一束岩石怎么办？
一旦学生坐在各自的小组中，我们要求他们做以下操作：
- 选择每组两块岩石。在没有任何互联网或移动应用程序的情况下正式识别岩石。在这一点上，大多数学生都可以确定一块岩石似乎是火成岩，沉积物或变质的。现在，学生变得更加具体，识别Scoria，Slate，Red Jasper，Gneiss，以及该系列中的许多其他岩石。设计和实施图表（使用软件或纸上），这些图表要么比较其岩石的素质或显示有关其中之一的引人入胜的信息。鼓励他们在线搜索支持数据，例如硬度，矿物质化妆，潜在用途等。
岩石与数据科学有什么关系？
发生了很多。
是 数据