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意见：学习草书可以帮助孩子们阅读更好吗？一些政策制定者认为值得一试
最近，我8岁的儿子从祖母那里收到了生日贺卡。他打开卡片，看着它，说：“我还不能阅读草书。”然后他把它交给我阅读。如果您在费城学区有一个孩子，那么很可能没有教他们读或写作[…]
来源:The 74然后他将其交给我阅读。
如果您在费城学区有一个孩子，那么也没有教他们如何阅读或写草书。
但是，草书手写正在为美国的K-8学生卷土重来。近年来，几个州通过法律规定了草书手写的指导，包括加利福尼亚，爱荷华州和俄克拉荷马州。
加利福尼亚 爱荷华州 俄克拉荷马州宾夕法尼亚州和新泽西州和其他州都在考虑类似的立法。
宾夕法尼亚州 新泽西州我是特殊教育副教授和爱荷华州阅读研究中心的主任。在中心，我们正在对先前的研究进行系统的审查，以改善草书手写指导。
特殊教育副教授 爱荷华州阅读研究中心 改善草书手写说明我们还想知道学习草书如何影响阅读和写作技巧的发展。
草书说明
在草书笔迹中，单词的单个字母与连接笔触（例如在一个人的签名中）连接在一起。
十年前的美国学校不受欢迎。在2010年，大多数州采用了通用核心学术标准，这些标准省略了K-8学生将学习预期学术技能的草书手写。实际上，这些标准仅简要提及印刷手写，一种写作风格，其中单词的单个字母是没有联系的，作为早期小学的一种技能。
通用核心学术标准教育工作者在上学期间通常很难找到足够的时间来教授所有预期的写作技巧，更不用说没有要求的东西，例如草书手写了。
在几项国家调查中，教师报告了写作指导的时间有限，他们发现很难解决写作的基本技能，例如笔迹和更高级的技能，例如论文作曲。
几次国家调查