新的研究揭示了大脑的学习方式与我们想象的不同

研究提供了有关大脑如何形成习惯的新见解,并解释了为什么它们很难破裂。 UCL塞恩斯伯里惠康中心(SWC)的神经科学家发现,大脑使用两个不同的系统通过反复试验来学习。这是第一次学习系统是[...]

来源:SciTechDaily
伦敦大学学院的科学家发现了第二个大脑学习系统,可以解释习惯如何形成,提供对成瘾、强迫症和帕金森病的深入了解。图片来源:Shutterstock

研究提供了关于大脑如何形成习惯的新见解,并解释了为什么习惯如此难以打破。

伦敦大学学院塞恩斯伯里威康中心 (SWC) 的神经科学家发现,大脑使用两个不同的系统通过反复试验来学习。这是第一次确定第二个学习系统,为习惯的形成提供了新的见解。

这一发现可以为制定策略来治疗与习惯行为相关的疾病(例如成瘾和强迫行为)提供科学基础。这项在小鼠身上进行的研究发表在《自然》杂志上,也可能为帕金森病带来新的治疗方法。

自然

“从本质上讲,我们发现了一种我们认为对习惯负责的机制。一旦你对某种行为形成了偏好,那么你就可以绕过你的基于价值的系统,只依赖你过去所做的默认政策。这可能会让你释放认知资源,对其他事情做出基于价值的决策,”SWC 小组负责人、该研究的主要作者 Marcus Stephenson-Jones 博士解释道。

图像显示了任务期间失活的大脑两个区域 - 背内侧纹状体 (DMS) 和纹状体尾部 (TS)。图片来源:埃尔南多·马丁内斯·维加拉

发现动作预测错误

研究人员在大脑中发现了一种新型多巴胺信号,其功能与之前已知的不同。人们已经知道多巴胺会产生奖励预测错误(RPE),它告诉大脑结果是比预期更好还是更差。

多巴胺
荧光图像显示了科学家记录的大脑位置——纹状体尾部 (TS) 和腹侧纹状体 (VS)。图片来源:弗朗西斯卡·格林斯特里特
谷歌 新闻