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新书掉线！车站旋转模型和UDL
我的最新书籍，车站旋转模型和UDL：提升第1层教学和培养学习者机构，今天正式推出！我为什么写这本书？学校和地区正在应对艰巨的挑战：我们如何满足单个教室中如此广泛的学习者的需求？我和[…]新书掉下来交谈！车站旋转模型和UDL首先出现在Catlin Tucker博士上。
来源:Catlin Tucker's 博客我为什么写这本书？
学校和地区正在应对一个艰巨的挑战：我们如何满足单个教室中如此广泛的学习者的需求？我每周都会和老师交谈，他们告诉我他们的学生的技能水平跨越了两到三年级。老师们正试图跟上。他们希望学生取得成功。他们想享受这项工作！不幸的是，许多老师正在使用一种适合的教学方法，而这只是行不通的。全组，主导的教师的课程使太多的学生落后或无聊，太多的老师感到无效。
不幸的是，许多老师正在使用一种千篇一律的教学方法，而这只是不起作用。全组，主导的教师的课程使太多的学生落后或无聊，太多的老师感到无效。这本书是我对许多教育者所面临的当前现实的回应。我的目标是提供一种更灵活的教学方法，该方法优先考虑数据知识的设计，差异化和学生代理商，以确保学习满足我们教授的学生的各种人群的需求。需求，技能，能力，学习偏好，语言能力和教室的兴趣的多样性不是问题，而是我们必须为之设计的现实，而主要的全组模型也没有削减。
许多学校和地区都在接受通用的学习（UDL），以应对这一挑战。尽管许多教育工作者深深地相信UDL的价值观（可靠性，包容性，公平性），但他们常常想知道在实践中的实际情况。以一种感觉现实，易于管理和可持续性的方式普遍设计课程意味着什么？本书努力回答这个问题，并为教师提供了可以用来将UDL付诸实践的技术增强教学方法。
，但这仅仅是开始！