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揭穿关于图画小说和漫画的神话以解锁学习
三位教育工作者就图画小说和漫画如何提高阅读技巧和增强批判性思维发表了看法。
来源:KQED | MindShiftPOW！打！ bam！经典的漫画战斗场景的声音并不总是与学术机会有关，但是许多老师看到学生比传统书籍更频繁地拿出图形小说和漫画书。漫画和图形小说属于顺序艺术的伞。这是一种沟通的媒介，而不是一种流派，他解释说，斯蒂芬·曼努埃尔（Stephane Manuel）是一家使用漫画书教历史的教育公司Truefiktion的创始人。 “这是图像和文本的故意并置以传达意义。 …音频，文字和视频都是通信媒介，每个媒介都有自己的特质，使其非常适合学习。” 学生触及图形小说 顺序艺术 Stephane Manuel truefiktion 根据《学校图书馆杂志》的2023年调查，图形小说在90％以上的学校图书馆中受欢迎程度。但是，这项调查报告说，大多数图书馆员反对父母，老师和其他不认为他们“真正的书”的图画小说。文学专家Shawna Coppola在2024年的Edcollab聚会上说，抵抗通常源于他们缺乏学术上的严格性，过于争议并且不建立阅读技能的误解。当老师消除对漫画和图形小说的先入为主的观念时，他们可以将这些书作为教育工具的潜力解开。 调查 shawna coppola 2024 EdCollab聚会 图形小说严谨 Brown诉教育委员会 蒂姆·琼斯 媒体素养 从图像中含义 虽然漫画书和图形小说的每个页面可能比普通的章节书包含的单词少，但作者必须更仔细地选择其单词。琼斯说：“ [他们]拿到一个高级词汇词，用一个单词说出普通人可能要说的六个或七个字。”俄勒冈大学的一项研究发现，漫画平均每千句话为53.5个稀有单词，而儿童书平均为30.9，成人书平均为52.7。
POW！打！ bam！经典的漫画战斗场景的声音并不总是与学术机会有关，但是许多老师看到学生比传统书籍更频繁地拿出图形小说和漫画书。漫画和图形小说属于顺序艺术的伞。这是一种沟通的媒介，而不是一种流派，他解释说，斯蒂芬·曼努埃尔（Stephane Manuel）是一家使用漫画书教历史的教育公司Truefiktion的创始人。 “这是图像和文本的故意并置以传达意义。 …音频，文字和视频都是通信媒介，每个媒介都有自己的特质，使其非常适合学习。” 学生触及图形小说 顺序艺术 Stephane Manueltruefiktion
根据《学校图书馆杂志》的2023年调查，图形小说在90％以上的学校图书馆中受欢迎程度。但是，这项调查报告说，大多数图书馆员反对父母，老师和其他不认为他们“真正的书”的图画小说。文学专家Shawna Coppola在2024年的Edcollab聚会上说，抵抗通常源于他们缺乏学术上的严格性，过于争议并且不建立阅读技能的误解。当老师消除对漫画和图形小说的先入为主的观念时，他们可以将这些书作为教育工具的潜力解开。 调查 shawna coppola2024 EdCollab聚会
图形小说严谨 Brown诉教育委员会 蒂姆·琼斯 媒体素养 从图像中含义 虽然漫画书和图形小说的每个页面可能比普通的章节书包含的单词少，但作者必须更仔细地选择其单词。琼斯说：“ [他们]拿到一个高级词汇词，用一个单词说出普通人可能要说的六个或七个字。”俄勒冈大学的一项研究发现，漫画平均每千句话为53.5个稀有单词，而儿童书平均为30.9，成人书平均为52.7。 Brown诉教育委员会 蒂姆·琼斯媒体素养从图像中含义虽然漫画书和图形小说的每个页面可能比普通的章节书包含的单词少，但作者必须更仔细地选择其单词。琼斯说：“ [他们]拿到一个高级词汇词，用一个单词说出普通人可能要说的六个或七个字。”俄勒冈大学的一项研究发现，漫画平均每千句话为53.5个稀有单词，而儿童书平均为30.9，成人书平均为52.7。